ENGEES

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La filière de l’eau et de l’environnement en plein essor

96%, c’est le taux d’employabilité des 400 étudiants sortant de la formation d’ingénieur de l’<a href="https://engees.unistra.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">ENGEES</a> en 2022. Un chiffre élogieux pour l’Ecole, mais qui reflète également le besoin grandissant de la filière de l’eau et de l’environnement face aux changements climatiques. L'école accueille cette année une promotion de 130 élèves, soit 15% de plus que ces deux dernières années. L'objectif est de poursuivre cette croissance pour répondre aux besoins du secteur et à la demande d'intégration de l'école en constante augmentation.

Les compétences hybrides acquises par les étudiants-ingénieurs s’appuient à la fois sur la maîtrise des approches scientifiques les plus récentes et des technologies émergentes, mais aussi sur la compréhension des enjeux des transformations sociétales et environnementales en cours. Face aux changements globaux, imaginer des solutions innovantes et durables en vue de préserver l’environnement et les ressources naturelles est un challenge à relever.   

Chiffres clés des diplômés de l’ENGEES en 2022 :

À l'ENGEES, nous nous sommes engagés à préparer la prochaine génération d'experts en environnement et en gestion de l'eau. L’évolution climatique globale devient l’enjeu principal de notre société et trouver des solutions pour préserver nos ressources naturelles est une priorité. L’employabilité du secteur est la preuve du besoin grandissant d’ingénieurs et experts dans ces domaines.

Le métier d’ingénieur évolue face aux changements climatiques

Des défis cruciaux comme la gestion de l’eau dans les villes, la sauvegarde des rivières et leur écosystème, le partage de l'eau ou encore le traitement et la valorisation des déchets sont des problématiques couvertes par l’éventail de formations proposé par l’ENGEES.  

Du diplôme d’Ingénieur en génie de l’eau et de l’environnement, des 6 masters (hors cursus ingénieur), de la licence professionnelle en gestion des eaux urbaines et rurales, des 3 mastères spécialisés, du diplôme d’établissement Géomatique et Métiers de l’eau ou encore par la formation continue en VAE, chacun des apprenants sera directement opérationnel et préparé à faire face aux enjeux de demain.  

L'ENGEES est un établissement de formation associé à l'<a href="https://www.unistra.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Université de Strasbourg</a> et est également cotutelle de 4 laboratoires de recherches : <a href="https://ites.unistra.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">UMR ITES</a>, <a href="http://geste.engees.eu/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">UMR GESTE</a>, <a href="https://icube.unistra.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">UMR ICUBE</a> et <a href="https://live.unistra.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">UMR LIVE</a>. L'école est sous la tutelle du <a href="https://agriculture.gouv.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire</a>, forme des fonctionnaires pour le <a href="https://www.ecologie.gouv.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires</a>.

L'ENGEES, en partenariat avec l'Université de Strasbourg, a investi les nouveaux locaux de la Manufacture en mars 2023. Un investissement de 35 millions d'euros dans une bâtisse de 11 000 m² permettant à l'école d'accueillir des promotions plus grandes, mais également de tisser un lien plus fort entre la recherche et la formation grâce à la proximité des 4 laboratoires.

Avec cette année une prise de hauteur supplémentaire, une nouvelle Unité d'Enseignement, appelée Ingénierie Systémique, voit le jour au sein de la formation Ingénieur en génie de l’eau et de l’environnement. Cette initiative résulte à la fois de la demande croissante des étudiants de l'école pour un enseignement approfondi sur ces questions, et d'une réflexion collective menée par le personnel de l'école en septembre 2022. L'objectif est d'appliquer les principes de l'analyse systémique aux changements globaux, qu'ils soient d'ordre biologique, climatique ou sociétal. Elle vise à sensibiliser les futurs ingénieurs à ces enjeux et à les amener à changer leur perspective et leurs pratiques. 

Nous sommes ravis d'annoncer cette nouvelle initiative, l'Unité d'Enseignement sur la Transition Systémique, qui marque un tournant significatif dans notre programme de formation des ingénieurs. Face aux défis pressants liés aux changements climatiques, nous avons écouté attentivement nos étudiants, qui ont exprimé un vif intérêt pour une compréhension plus approfondie de ces enjeux.

Le <a href="https://ites.unistra.fr/focus-sur/focus/le-projet-sensus-strategic-engagement-for-students-sustainability-and-society-at-the-university-of-strasbourg-est-finance" target="_blank" rel="noopener noreferrer">projet Sens§us</a> « Engagement stratégique pour les étudiants, le développement durable et la société à l'Université de Strasbourg », porté par l'Université et 8 partenaires, dont l'ENGEES, a obtenu 28,6 M€ dans le cadre de l’appel à projets « Excellences sous toutes ses formes » de France 2030. Ce projet prévoit notamment la création dès 2024 d'un institut de développement durable, centré sur les enjeux de l’eau, de la ville et de la santé environnementale.

L’ENGEES sensibilise dès le plus jeune âge

Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche organise chaque année la <a href="https://www.fetedelascience.fr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Fête de la Science</a>, un évènement national qui a pour but de promouvoir la science auprès du grand public.

A cette occasion l’ENGEES a accueilli le 10 octobre dernier, 230 collégiens et lycéens dans ses locaux afin d'explorer divers aspects de la thématique de l'eau. 10 ateliers, spécialement conçus par une dizaine d’élèves-ingénieurs de l'ENGEES et d’enseignants-chercheurs du laboratoire ICube ont été mis en place dans le but de sensibiliser dès le plus jeune âge aux enjeux liés à l’eau et à l’environnement.  

L’ascension des bulles d’air dans l’eau

La gestion des eaux pluviales et urbaines

La caractérisation d’une eau polluée 

La récupération de l’énergie hydraulique

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